Tulips Chen

1.监测

监测是预警活动的前提。

2.识别

3.诊断

4.评价

5.监测、识别、诊断、评价的关系

（1）是前后顺序的因果联系；

（2）四个环节活动所使用的评价指标，也具有共享性和统一性。